No contexto educacional de crianças e adolescentes na Colômbia, está sendo estruturado um processo de formação baseado no programa Alternativas à Violência (PAV). As oficinas são preparadas e conduzidas pela Região Franciscana Sem Fronteiras da Colômbia.
As oficinas envolvem trabalho em equipe transformacional por facilitadores experientes e são desenvolvidas de acordo com a metodologia PAV: “afirmação, escuta e comunicação assertiva, construção cooperativa, criação de comunidade”. Assim, exercícios ritualizados dentro das escolas ajudam a desenvolver habilidades de gestão emocional nas relações com os outros, bem como o crescimento pessoal na prática diária de autoconhecimento, autorregulação, autonomia, empatia e colaboração.
A iniciativa envolve uma formação para a paz e a reconciliação, na qual os líderes de grupo de cada série implementam o guia previamente fornecido. E por meio de um elemento da natureza, neste caso animais como a borboleta “asas que contam histórias”, entre outros, sua caracterização, anatomia, desenvolvimento e evolução para a vida adulta são visualizados.
Para isso, cria-se um pano de fundo motivador, neste caso, o poder de transformação da borboleta. Os guias são elaborados por facilitadores do PAV, que utilizam títulos chamativos para incentivar o exercício do desenvolvimento do PAV ao longo do dia.
No desenvolvimento da convivência em PAV, as agendas são realizadas um dia por semestre e por série dos alunos, desde a pré-escola (crianças a partir de três anos), ensino fundamental e médio, até o ensino médio.
O compromisso é um desafio de formação contínua para facilitadores, incluindo professores e gestores escolares que concluíram todos os níveis do PAV, com capacidade de aplicar a transversalidade do conhecimento aplicado a todos os alunos, sendo condição necessária para a aplicação da metodologia. Dessa forma, impactam a transformação do ambiente escolar no desenvolvimento do SER – CONVIVER, que poderíamos chamar de sincronia do SER com o Saber e o Fazer, para a convivência saudável de todos.
A experiência de seis anos do PAV com professores, administradores escolares e alunos dos diversos colégios da Região Franciscana sem Fronteiras, à qual pertence o Colégio Franciscano Palermo de San José, demonstra um impacto positivo, fraterno e acolhedor que reflete a transformação educacional do século XXI e está crescendo como uma bolha dinâmica na convivência escolar em nosso país, a Colômbia.
